قـم للمـعلــم ووفــه الـتبجيـــلا
كـاد المعلـم أن يكــون رســولا
أعلمت أشرف وأجل مـن الذي
يـبـنــئ ويـنــشـئ عـقــــــــولا
أستوقفني بيت الشعر هذا كثيرا وقد عاد بي الزمان لايام الدراسه والمدراس في ذلك المـاضـي الجميل حيث كانت الجـدران تمتلـئ بأمثال هـذا البيت مـن الاشعــار والحكم التي تثير الحماسه في النفس لاهميه التعليم في حياتنا وان المدرسه هي محـراب العلـــم وأهمـيه التعليـم بأنـه كالمـاء والهــواء وان نهضـه الامــم بالتعليم والاخـلاق و ثم عاد بي الزمان للحاضر الذي نعيشه وما يحدث في المدارس الأن وما آل اليه حال التعليم في الوقت الحاضر تسألت ما هذا الذي وصلنا إليه و كيف تدني التعليم ليصبح الطالب في الصف الرابع أو الخامس الأبتدائي ولا يعرف كيف يكتب أسمه وسـط حيرتي ومحاوله لايجــاد الاسباب والحلول التـي يمكـن أن تكون مسئوله عن تدنـي التعليم في مصـر ونقص الكـوادر التعليميه والكفـاءات ومشاكل المـدرســين وكـيفيـه مـحـاربه الدروس الـخصـوصيـه دق ناقــــوس خـطــر جـــديد ليـخـبرنا عـــن مشكـله أخـري لـم نتطـرق إليها مـن قبل وهـي العنف في المدارس قضيه لم نكن نتوقــع أن نقابلهـا فالضـرب والعقـاب مـن قبل المدرس أمـــر وارد فـي المــدارس لانها مـفترض بهــا أنهـا أيضـا تقــوم بالتربيـه جـانب بحنـب مــن الأسـره لتقويـم النشـئ الجديد ليكـون قادر علي خدمه وطنه لكن أن يكون الضرب ضربا مبرحا ينتج عنه أحداث عاهه وإخـراج جيـل معقـد نفسـيا لايقوي علي فعل شـئ فـلابد هنـا مـن أن نضـئ لمبه حمـرا ونقول لهؤلأء كفوا أيديكم مـن أيـن لكــم بذلك السلوك الشاذ علي مهنه من ارقـي المهن و هـل تعلمون شــرف المـهنه التي تنتمون إليها مـن أعـطـاك الحـق لتكسر رجل طفل او تحدث له عاهه مستديمه في
وجه طفله أو تصيب طفـل بقطع فى الرباط الصليبـي و مـن أعطـي تلك المـدرسة الحــق حتـي تقص شعـر طفـله لانها لـم تـرتـدي الحجاب هـل انتـي مـن ستسـألين عنــها أمــام رب العـالمـــين هــل تناسيتـــم دوركــــم و أن لـكــل دور حــــدود وأن حـدودكـم غـايتـها هـي التـوجيـه وإستدعـاء ولـي الامـر وليـس لكم أنتم عار علي مهـنه التعلـيم وأيـن الجهات الرقـابيه في الـوزاره من ذلك السلـوك الشاذ ؟؟ كيف لمدرس مريض نفسيا مثل هذا أن يخرج لناعلماء وأدباء و مفكرين و مبدعين في كافـه المجـالات أمثال مصطفي مشرفه ويحي المشـد ولطفي السيد وسميره موسي وعائشــه عـبد الرحمـن (باحـثه البـاديه) وأحمـد زويـل ونجيب محفــوظ وغـيرهـم كثيرون ممـن شـرفوا بلدهم في الداخل والخـارج آي جيل سـوف يخرجه لنا هؤلأء مـن هـذه الطريقه الغريبه في التعليـم هـل سيكون جيل مستنير واعـي محب لوطنه واجهـه متحضره لبـــلاده ؟؟؟؟ أم سيكـون جيـل مـريض عنيف سـئ الخلق عــــاله علـي المجتمع يزيـد مـن همــوم البلـد همـا جـديدا إلـي تلك الهمــوم التـي تكبـلها . ما يحدث الان أيها الساده مهزله أخـــلاقيه تربـويه تعليمه تحت إشــراف الــوزاره
التربيه والتعليم التي تغض الطرف عن تلك السلوكيات الشاذه من مدرسين مثل أولئـــك .أين الجهات الرقابيه والمسئوله عن محاسبه المخطئ ؟ ولماذا تناقص دورها لهذا الحد ؟ إن أقصي عقـاب قد يقع علي اولئـك – عفوا يعف لساني عن أن يطلق لقب مدرس عليهم فما كان عهدي هكذا بالمدرس الذي كنت أحبه وأجله و أري نفسي فيه وأفتخر بـين أقارني بكـونه مدرسي- أقصي عقاب قد يقــع عليهــم لان للاسـفأحيانا لاتطبق العقوبه هو النقل من المدرسه وخصم شهرا من الراتب ونقل أفكارهالسـامه وسلوكياته الشـاذه لمدرســه أخري ينالها مـا نال سـابقتها .يا سـياده وزير التربيـه والتعليم هـذا هـو نتيجه قـرار سـيادتكم بإباحه الضرب فيالمــدارس ضربا غــير مـبرح أرجــو أن يكـون عــند سـيادتكم شــرف شـجـاعـــهالتراجــع عـن القـرار وفـرض عـقــوبـه مـغـلظـه علـي مـن يـــؤذي طـالب لحــدالعنــف أن الســكوت عـن المشكله يزيد مـن تفاقمها ولكن أين ناظــر المــدرسه ؟أين المدير ؟ أين مدير المنطقه التعليميه أين؟ وأين ؟و أين ؟ أم أن كلا نفـض يدهوأعتـبرها مشكلـه أو سـلـوك فـردي لا يـؤاخـد علـيه عـذرا لكنـه ناقــــوس خــطريدق ويخبر عـن مـا فـي مـدراسـنا مـن مشـاكـل وصــلت لـحـد العنف .علينا أيها الساده المسئولين عـن العمليه التعليميه أن نتــجه نحــو إعـاده هيكلهكوادر المدرسين قبل تعليميا سلوكيا وأخلاقيا حتي يصح لنا أن نخرج نشـئ غــيرخـائف يعـي ماله وما عليه مستنير له شخصيته الواضحه يبـدع في مجـاله سواءكان رياضيا أدبيا فنيا سياسيا وغيرها من مجالات الابداع المختلفه ولا ضرر منإعداد مقابلات شخصيه لمن يشغل الكادر التعليمي وتعديل نصوص العقوبات حتيتكون العقوبه رادعـه لمن يتعرض بالعنف لطالب أو يخـدش حـياؤه بتجـاوز لفظي
غـير مقـبول سـواء كان مدرس أو مدرســة .و إلأ فكيف نطالب بتغير سلوكيات المجتمع وقواعد الهرم أصابها السوس وأحدثبها الكثير من العيوب وكمسئوليه البيت في تنشئه رجال وسيدات هذه الدوله أيضاللمدرسه دور يجب أن تلعبه وتلتزم بحدودها في هذه التنشئه حتي نتمكن أن تقيم الاساس حتي تستقيم قمه الهرم .
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق